阿斯伯格综合征怎么训练语言能力呢？方法有很多。

       阿斯伯格综合征儿童和成人需要学习一些救援的问句和意见，用来补救不当的谈话内容或寻求澄清。有个活动适合年幼的阿斯伯格综合征儿童，即家长或老师坐在孩子旁边，鼓励他和别的孩子或成年人对话，他可以伏在孩子耳边，轻声教他该说什么或做些什么，以及什么时候说。

       阿斯伯格综合征怎么训练语言能力呢？社交故事可以帮助谈话中的每一方认识社会氛围和规范、对方的期待、彼此的想法和感受。互动式游戏和角色扮演活动可以学习和练习新的谈话技能。成年人可以在必要的时候假装犯一些语用或对话错误，要求阿斯伯格综合征孩子挑出不好的谈话技巧。

       包含教学计划和练习活动的训练方案可以改善阿斯伯格综合征孩子的谈话能力，用来增强聆听能力，给予和接受赞美或批评的能力，修正批评意见的能力，用连接句引入谈话主题变更的能力，不知道该说什么或做什么的时候、知道如何问问题的能力，帮助他们察觉何时和怎样打断别人的谈话。

       训练方案中也可以用视频记录活动内容，重复播放，并找出对话时犯的错误和成功的表现。青少年可能不愿意参加对话训练团体，不过，如果能将有关谈话技巧的指导和学校高中戏剧课程结合，他们可能就比较愿意加入。

       阿斯伯格综合征怎么训练语言能力呢？连环漫画对话可以说明谈话中双方的想法和感受。此外，经常表扬阿斯伯格综合征个体与人交谈中的成功表现，指出他恰当的谈话（或保持沉默）和行为，是非常重要的。角色扮演、聆听录音和戏剧活动，都可以用来说明音调、转折和重音的改变以及暗示表达的信息。

       语言治疗师发展出一套与阿斯伯格综合征人士谈话的阿斯伯格综合征对话法，主要原则是仔细考虑和他们谈些什么，以及如何谈话。采用阿斯伯格综合征对话法时，我们要清楚说明自己的意图，避免模棱两可或不必要的微妙言辞。我们要允许他们在回答问题之前有一段时间整理自己的想法，让他们不必为了短暂的沉默或缺少目光接触而感到别扭。

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