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尊重接受孩子的不同,因材施教

执行功能专题讲座--家校共学活动圆满开展
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家校共学双向奔赴

破解执行功能难题


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      一场聚焦“破解孩子执行功能难题”的专业培训在讲师的精心备课、老师、家长热情高涨的学习中圆满结束。家长与老师们齐聚一堂,在国际认证行为分析师(BCBA)、加拿大IWK专家杨舒博士团队研发的课程中,共同探索助力孩子成长的科学路径。


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本次培训由执行功能督导兼培训师陈臻老师,带领大家深入浅出地讲解了执行功能的重要性以及相关教学和家庭中落地干预策略。以“实用、落地”为核心,引以杨舒博士团队的课程内容深入浅出:从执行功能的基础定义与发展规律,到ASD、ADHD儿童的独特行为特点,再到可直接应用于家庭与校园的干预策略,每个知识点都紧扣家长和老师的实际需求。


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“原来孩子磨蹭、注意力不集中,和执行功能发展有关!”一位家长在笔记中这样写道。现场,案例分析、策略演示环节引发互动,家长老师拿出手机拍下课件要点,“这些方法太具体了,下周就能在课堂上试试”。

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老师和家长共学,让爱双向奔赴

“家长和老师共同学习”是本次培训学习的重点,不管是在机构还是家庭中,我们统一的思想、统一的学习、同步的方法和同步的落地。让本次共学习变得更加有意义!

现场休息时家长们分享日常康复中和家庭中遇到的困惑,老师们结合教学经验及专业能力提出建议,不同视角的碰撞让“家校配合”不再是一句口号。

“以前总觉得康复干预是机构的事,现在明白,家长的方法对了,孩子进步能快一倍。”一位妈妈课后感慨。这种“同频共振”的学习氛围,让科学干预的理念在家长与老师心中同步扎根。

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      公益讲座,帮助更多家庭面对面接触到专业前沿资源

      从课堂上的全神贯注,再到结束时的意犹未尽,家长们的热情印证了对科学干预的渴望。活动结束后,不少家长感慨:“感谢这样的无私分享的学习活动,希望以后能多举办!”


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      执行功能讲座是第一期为我们的老师和家长提供的共同在一起学习的平台,虽然培训暂告一段落,但家校共育的脚步从未停歇。

     未来,我们将继续搭建更多落地的专业学习平台,用科学的方法、携手的力量,为孩子们的成长保驾护航,期待更多的家长朋友们加入,让我们带着满满的收获,在康复的路上并肩前行,静待花开!

     让我们共同期待下一期的学习活动!


     刘老师强调:

     学习后就要落地应用于干预,接下来将在每个课程教学中根据孩子情况落地应用以及家庭干预中同步进行!期待孩子们的成长变化!



—END—


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发布时间:2025-07-22  阅读:52950次
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