孩子们大多都喜欢玩水，但是很多家长都不喜欢也不允许孩子玩，殊不知在你和孩子一起玩水的过程中，孩子的能力可以得到大量的提升。

你可以用一个塑料盆，也可以使用洗手池，或者自己动手做一个孩子喜欢的“水池”。也可以带孩子在浴缸或厨房水槽里玩水。如果你想制作一个孩子喜欢的“水池”，不需要特意去购买，你可以很容易地从家中就地取材做一个属于孩子自己的水池!

只需要准备：（1）大塑料桶或塑料盆；

       （2）会漂浮、下沉或喷水的用品，如:杯子、塑料容器、勺子、喷雾瓶、石头、海绵、过滤器、漏斗；

       （3）假扮游戏的玩具，如:玩具盘子和食物，玩偶，车辆，人偶

你也可以让孩子也参与这个制作过程。和孩子一起寻找和决定要在水池里面放什么物品，收集各种各样的材料。这样有助于拓展孩子的思维。

我们的目标是:去享受与你的互动和交谈；学习一些新的概念或单词；思考、想象、实验、预测和探索；把玩水变成一个交流、新想法、实验和乐趣的机会!

如何与孩子一起享受玩水游戏？

一切从跟随孩子开始。等着看着他，先不说话，让他自己决定怎么玩。也许他会假装娃娃需要洗澡，也许会往水里扔东西，看水花溅起。根据孩子的兴趣，在水中加入玩具或物品。一旦他向你展示了他想要做什么，你就可以立刻跟随他的引导让他加入进来。

和孩子保持同样的高度，面对孩子。这可以让孩子与你充分进行眼神交流，感觉与你有联系，并从你的表情、动作和语言中学习。如果你在桌上玩，可以坐在孩子对面；如果你的孩子在水桶里玩水，你就坐在旁边的凳子上面对他；如果在水池边，你可以站在他旁边，靠得更近。

在水里玩耍没有对错之分!让孩子以他想要的方式玩耍。如果你按照他的方式去做，而不是试图用自己的方式影响改变他，这对他来说更有动力。

当你在玩水的过程中加入新词汇时，可以刺激孩子的语言。你们可以一起决定水是“深”还是“浅”。通过使用各种玩具，你可以激发诸如“空”、“满”、“重”、“轻”、“最快”、“最慢”等概念。可以加入动词“拍”、“搅拌”、“倒”、“舀”、“过滤”、“沉下去”、“浮起来”。

为了让孩子理解一个新词，在游戏中你需要尝试使用多次，同时添加解释，然后在日常生活中其他场景下使用这个词。

你也可以用抽象的语言来刺激孩子在玩水的时候进行思考。你可以用语言来假装“我们假装这个杯子是船，一起去找宝藏吧!”你可以提供像“风在水面上掀起波浪”这样的情境描述。还可以假设和预想，在你把物体放入水中之前，引导孩子想想它们会下沉还是漂浮。当你引入这种类型的语言时，就为孩子提供了新的信息，扩展了他思考的能力。

水上游戏为社交提供了一个很好的机会，帮助孩子们一起玩，因为它是简单的，开放式的，基于感官的。没有任何复杂的规则，如果你在水池里准备多个物体和玩具，所有的孩子都可以轮流玩。

如果孩子不喜欢玩水怎么办?还有许多其他享受水的方式。你可以用软管、喷雾瓶或喷壶一起浇花。或者尽情地在洒水装置中奔跑!孩子可能喜欢和你一起洗水果，冲刷地垫，或者利用工具进行一些水中小游戏。无论你选择什么方式玩水，孩子都会喜欢和你在一起玩。

这时候，你可能会惊喜地注意到孩子越来越喜欢和你一起玩和互动，会参与新话题的对话，甚至喜欢在活动中与其他小朋友一起玩耍......

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